英国私立教育以高质量的水准而闻名世界，英国私立教育的高质量不仅体现在其完善的教育体系，而且同时将德育教育贯穿其中。
1 学制与考试
一般来说，英国私立小学为5至10岁的学生设立的，孩子在5岁会入读一年级（Year1），到10岁时入读六年级（Year6），这时候孩子就可以小学毕业了。学年底，学生将会参加SATs考试。
与美国的SAT考试不同，这里的“Sats”指的是英国小学结业考试，读法是当成一个单词来读，而“美国高考”SAT则是三个字母分开来读。
“Sats”的成绩很重要，因为英国的部分中学用这个成绩作为录取学生的标准，所以同学们不可掉以轻心。此外，英国孩子比国内的孩子提前一年入读小学。
2 预备小学
读预备小学主要是为了培养孩子进入顶尖中学，比如英国著名的九大公学，Eton College（伊顿公学）、Harrow School（哈罗公学）、St Paul’s School（圣保罗公学）等。英国前首相卡梅伦的儿子入读的科利特预备小学就是圣保罗公学的预备小学。
英国顶尖的私立学校都设有入学考试，择优录取。顶尖私立预备小学无论课程设置、管理、环境、生源、还是教学理念，都是其他学校无法比拟的，为入读顶尖英国私立中学做好了充分的准备。
3 课程设置
对于英国私立小学的课程设置，学校拥有高度自由。在英国，小学阶段学习的课程有英语、数学、科学、美术、体育、历史、地理等，其中，英语、数学、科学和信息与通讯技术都是各小学的核心课程。
学生上学时间为上午9:00至下午3:30，中午可选择在学校的餐厅就餐或自备午餐。一般一节课的时间为25至35分钟，课间休息时间为20至25分钟。
4 授课方式
英国私立小学课堂上学生没有固定的座位，上课多以讨论为主，孩子们以小组为单位围坐在桌子周围。每个教室有配有白板、电脑和打印机，供学生随时使用。上课时没有任何教材，老师根据全国教学大纲决定教学内容，这些内容分别来自专业资源网站和生活事例，老师讲解完后就针对所讲内容给学生布置练习作业，并根据学生学习的速度快慢有针对性的布置不同的练习作业。
学生很少有家庭作业。一周1至2次，每次10分钟左右即可完成。课堂作业当堂完成、当堂检查，单元考试和期中考试则由授课教师决定。
5 教学特色
注重培养学生的个性与创造力
在课堂讨论中，学生们的发言极为踊跃，在实验课中，学生们表现出很强的动手操作能力，在各种自选的活动课程中，每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。老师说：“每一个学生都有其内在的潜力和特点，因此我们的责任就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础和素质上得以充分发展，使他们成为既具有公民一般素养、又具有鲜明个性和独特才能的人，成为能够自食其力并对社会有用的人。”
广泛阅读
英国英国私立小学的学生，由老师选择与各个学生阅读水平相当的图画书，每周至少读2本。在阅读中认识单词、增加词汇量、学习拼写和简单语法。英国小学的每间教室里都有若干书架，除了老师的指定阅读书可带回家，学生在校可以随意阅读。在英国小学低年级，最主要家庭作业就是阅读老师让带回家的书，三年级以后开始有各种文体的写作练习。
注重培养学生的动手能力和实践能力
英国私立小学的教室里，总是摆满了琳琅满目、各式各样的教具。学生在课堂上的主体活动相当一部分就是在教师的指导下操作这些教具。自然科学课程的教学伴随有大量的演示实验和分组实验；英语、历史、地理、社会、外语等课程的教学则大量借助现代化视听教学手段。
与此同时，学校还常结合教学内容举行各种参观、见习、实习等活动。例如，讲科学课会带学生到自然博物馆参观，还会让学生栽种植物，观察该植物的生长全过程，讲历史课会带学生到历史展览馆参观，讲天文知识会把学生带进天文馆。
倡导德育教育
在教学管理中，英国私立小学普遍要求教师对教学内容的挖掘和讲解既要体现科学观念、真理观念，又要体现价值观念和人文精神，同时要求每个教师在教学过程中以身作则，为人师表，用自己的人格品行对学生进行言传身教。
纵观英国教育，很难找出专门的德育课程。英国中小学德育教育尤其看重生活熏陶，从尊重生命、公平、诚实、守信这几个方面，教孩子如何处理人与人、人与环境的关系，如何融入社会，成为社会的一分子。“道德是被感染的，不是被教导的”，英国中小学并不要求孩子死记硬背道德准则，而是创造各种机会，使孩子们能够从心灵深处，从日常学习和生活中切身去领悟。
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